Bundesweite Fachtagung für Psychomotorik |
Wir wissen, dass sichere Bindungserfahrungen für Kinder eine grundlegende Voraussetzung sind, um selbstsicher und aktiv die Welt zu erobern. Lernleistungen sind in sozial gesicherter Atmosphäre nachweislich besser. Die Beziehungen zu Eltern, Freunden, Pädagogen oder Therapeuten spielen auch im weiteren Verlauf kindlicher/menschlicher Entwicklung eine zentrale Rolle. Wer erinnert sich nicht an die positive Wirkung einer guten Beziehung zu einer Erzieherin oder einem Lehrer - oder leider auch an das Gegenteil.
In der Psychomotorik wird auf eine gute Spiel- und Lernatmosphäre sowie einen vertrauensvollen Kontakt zwischen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen sehr viel Wert gelegt. In Bewegung und im Spiel eröffnen sich immer neue Perspektiven zum Gegenüber und nicht nur beim Rollbrettfahren begegnen sich Erwachsene und Kinder auf Augenhöhe. Die Stärken des Einzelnen und die Ressourcen der Familie werden zum Ausgangspunkt für die weitere Entwicklung genommen. Die psychomotorische Praxis schafft Orte für selbsttätiges, bewegtes und kreatives Handeln und damit ein Gegenmodell zu einer erlebnis- und bewegungsarmen, durchrationalisierten Lebenswelt. Gemeinsames, bewegtes Lernen von Kindern, die unterschiedlichste (Lern)Voraussetzungen und kulturelle Wurzeln mitbringen, ist in mancher Psychomotorik-Gruppe Realität und wird als Bereicherung erlebt.
Die Fachtagung „Beziehungen bewegen“ lädt zum freudvollen Bewegen, Denken und Spielen ein. Pädagogen, Therapeuten und Eltern erhalten Gelegenheit, das bewegende Thema in gewohnter Verbindung von Theorie und Praxis zu erleben.
| 8.30 Uhr | Empfang der Seminarunterlagen |
| 9.30 Uhr | Begrüßung |
| 9.45 – 11.00 Uhr | Vortrag: Dr. Ulrike Mattern-Ott Von ohnmächtigen Tyrannen und hungrigen Suppenkaspern - Begegnungen mit Kindern in der Krise |
| 11.30 – 13.00 Uhr | Praxisblock/Seminar 1 |
| 13.00 – 14.30 Uhr | Mittagspause/Mittagessen |
| 14.30 – 16.00 Uhr | Praxisblock/Seminar 2 |
| 16.30 – 17.00 Uhr | Filmpremiere: Bewegung und Spiel für die Kleinsten - Psychomotorik für Kinder unter 3 |
| 17.00 Uhr | Verabschiedung |

Für die Anmeldung benutzen Sie bitte das
Anmeldeformular dieser Website;
oder
melden Sie sich schriftlich an bei folgender Adresse:
Rheinische Akademie im Förderverein Psychomotorik
Wernher-von-Braun Str. 3 53113 Bonn,
Telefon: 0228/243394-44,
Telefax: 0228/243394-22
e-mail: akademie@psychomotorik-bonn.de
Sparkasse KölnBonn, Bankleitzahl 370 501 98 Kontonummer 751 000 1
Die Kosten für die Fachtagung betragen € 98,00 (incl.
Mittagessen)
Bei Anmeldung bis zum 15.04.2011 € 88,00.
Mit der Anmeldung werden folgende Teilnahmebedingungen verbindlich anerkannt:
Auf Ihre Anmeldung erhalten Sie eine schriftliche Bestätigung. Die
Bestätigung enthält eine detaillierte Beschreibung der Seminare,
eine Wahlliste für Praxisblöcke/Seminare und Anfahrtshinweise.
Weitere
Unterlagen werden zum Tagungsbeginn übergeben.
Mit der Bestätigung ist die vollständige Tagungsgebühr
auf das angegebene Konto zu überweisen. Im Fall einer Abmeldung,
auch im Krankheitsfall, wird eine Kostenpauschale von € 20,- einbehalten.
Gesamtschule Bonn-Bad Godesberg / Psychomotorische Förder- und Beratungsstelle Bonn Süd
Hans Jürgen Beins und das Team der Rheinischen Akademie
| Albach, Marion / Birk, Frank / Wischke, Beate | „Waldabenteuer – ein psychomotorisches Beobachtungsverfahren in und mit der Natur |
| Binder, Theresia | Entspannt und aktiv mit Yoga und Klang |
| Bleser, Katja | Wilde Kerle, freche Gören – Psychomotorischer Umgang mit Aggression |
| Clemens-Schneider, Claudia | Psychomotorik mit den Kleinsten (0-18 Monate) |
| Dahlem, Wilfried | Lernen durch Abenteuer |
| Deuster, Carina | Bewegte Entwicklung in den ersten Lebensjahren |
| Dörken, Yvonne / Witting, Antje | Bewegte Konzentrationsförderung |
| Dreesbach, Dieter | Tricks mit Sticks – über Bewegung und Sprache zum Rhythmus |
| Drexelius, Bernd | Spiel- und Fördermöglichkeiten an Kletter- und Boulderwänden |
| Giefers, Oliver | Rhythmusbegegnungen – Rhythmus- und Percussionspiele für jeden Tag |
| Hahnemann, Birgit | „Ich wär‘ jetzt mal ein Hase...“ – Wie Entspannungsspiele kindliche Beziehungen verbessern |
| Hellenkamp, Steffi | „Shortcuts“ zum Kennenlernen – In Kontakt mit Spiel, Musik und Tanz |
| Hoppe, Karsten | Kreative Bewegungserziehung - ein spielpädagogisches Bewegungskonzept |
| Jakob-Schäfer, Uwe | Jedes Kind ist einzigartig! – Inklusion in der Bewegungspädagogik |
| Jost, Marion | Heute schon gefühlt, getastet, berührt, entdeckt, erlebt, erforscht...? Taktile Erfahrungen, Berührungsspiele, Angebote für die Kleinsten |
| Kuhnke, Dr. Kerstin | Übergewicht? Familien in Bewegung |
| Lensing-Conrady, Rudolf | Räume verbinden! – Lernräume für U3-Kinder angemessen und attraktiv gestalten |
| Mattern-Ott, Dr. Ulrike | Von ohnmächtigen Tyrannen und hungrigen Suppenkaspern – Begegnungen mit Kindern in der Krise |
| Mügge-Jeserich, Sari | Bin ich bei dir, bist Du bei mir! – Kreativer Kindertanz |
| Pütz, Günter | Die Sprach-Abenteuer der kleinen Hexe |
| Schierz, Heidi | Kunterbunt und rund - Kleine Spiele, großer Spaß |
| Scholl, Cornelia | Komm in meinen Reifen – Bewegen und Spielen mit Standardgeräten |
| Sommerhäuser, Anke | Ich und die Anderen – kooperatives Miteinander |
| Tscheschner, Ansgar | „Hereinspaziert!“ – Faszination Kinderzirkus |
| Velten, Sonja | Video-Home-Training mit Eltern und Mitarbeitern |
| Witte, Wolfgang | Alles nur Oxytocin? Bindung im Leben und in der Psychomotorik |
| Wurth, Annette / Haug, Kerstin | Frühkindliche Sprachentwicklung (0-3 Jahre) – Ein Zusammenspiel von Sensomotorik, Kommunikation und Spiel |
Einladung und Details finden Sie auch als PDF zum Download (ca. 970 KB)