Bundesweite Fachtagung für Psychomotorik |
„Je früher, desto besser?“ – Oder: „Es ist nie zu spät?“ Im pädagogischen Alltag kennen wir beide Aussagen
und verbinden damit Bilder von der frühen Kindheit
bis ins hohe Alter. Wir wissen, dass es wichtig ist, die
Störung kindlicher Entwicklung und seiner Bedingungen
früh zu erkennen. So können z.B. eine Bindungs-,
eine Bewegungs- oder Wahrnehmungsstörung ein Kind beim Spielen und Lernen stark einschränken. Eine frühe
pädagogische oder therapeutische Hilfe sowie die Verbesserung der Rahmenbedingungen unterstützen
Kinder bei ihrer persönlichen Entwicklung.

„Je früher, desto besser“ heißt es auch, wenn ein verschultes Kita-Angebot mit Fremdsprachen, Lesen und Rechnen oder Museumsbesuchen von Eltern oder Pädagogen gefordert wird. Ist es besser, je früher Kinder viele Kulturtechniken erlernen? „Geraten kleine Kinder, die lieber rennen, schaukeln, toben oder matschen, ins Hintertreffen?“ Welche Reize brauchen Kinder, um ihren Entdecker- und Erfindergeist wach zu halten? Die Psychomotorik sieht die Bewegung, das Spiel und die Wahrnehmung als Basis menschlicher Entwicklung. Die Motivation und die Selbsttätigkeit
sind dabei für Klein und Groß entscheidend. Lustvolles Lernen – egal, ob der Bewegung, der Sprache oder sozialer Fähigkeiten – ist in hohem Maße individuell und bleibt eine lebenslange Herausforderung.
Die Fachtagung „Je früher, desto besser!? – Psychomotorik ein Leben lang“ lädt zum freudvollen Bewegen, Denken und Spielen ein. Das Thema wird aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet und bietet viele Anregungen. Pädagogen, Therapeuten und Eltern erhalten Gelegenheit, die Psychomotorik in gewohnter Verbindung von Praxis und Theorie zu erleben.
| 8.30 Uhr | Empfang der Seminarunterlagen |
| 9.30 Uhr | Begrüßung |
| 9.45 – 11.00 Uhr | Vortrag: Prof. Dr. Wolfgang Beudels Je früher, desto besser!? Psychomotorik mit Kopf, Herz und Hand |
| 11.30 – 13.00 Uhr | Praxisblock/Seminar 1 |
| 13.00 – 14.30 Uhr | Mittagspause/Mittagessen |
| 14.30 – 16.00 Uhr | Praxisblock/Seminar 2 |
| 16.30 – 17.00 Uhr | Steffi Hellenkamp/Oliver Giefers: Der Jam-Mob - Weck die Musikbox in Dir!! Ein rhythmisch-vokales Spektakel für 600 Körperteile |
| 17.00 Uhr | Verabschiedung |
Für die Anmeldung benutzen Sie bitte das
Anmeldeformular dieser Website;
oder
melden Sie sich schriftlich an bei folgender Adresse:
Rheinische Akademie im Förderverein Psychomotorik
Wernher-von-Braun Str. 3 53113 Bonn,
Telefon: 0228/243394-44,
Telefax: 0228/243394-22
e-mail: akademie@psychomotorik-bonn.de
Sparkasse KölnBonn, Bankleitzahl 370 501 98 Kontonummer 751 000 1
Die Kosten für die Fachtagung betragen € 99,00 (incl.
Mittagessen)
Bei Anmeldung bis zum 15.04.2012 € 89,00.
Mit der Anmeldung werden folgende Teilnahmebedingungen verbindlich anerkannt:
Auf Ihre Anmeldung erhalten Sie eine schriftliche Bestätigung. Die
Bestätigung enthält eine detaillierte Beschreibung der Seminare,
eine Wahlliste für Praxisblöcke/Seminare und Anfahrtshinweise.
Weitere
Unterlagen werden zum Tagungsbeginn übergeben.
Mit der Bestätigung ist die vollständige Tagungsgebühr
auf das angegebene Konto zu überweisen. Im Fall einer Abmeldung,
auch im Krankheitsfall, wird eine Kostenpauschale von € 20,- einbehalten.
Elisabeth-Selbert-Gesamtschule Bonn-Bad Godesberg / Psychomotorische Förder- und Beratungsstelle Bonn Süd
Hans Jürgen Beins und das Team der Rheinischen Akademie
| Apprich, Anna | Psychomotorische Entwicklungsbegleitung im Alter – Das Konzept der Motogeragogik |
| Binder, Theresia | Yoga und Klanginstrumente für 3-4 jährige Kinder |
| Bleser, Katja | Wilde Kerle, freche Gören. Psychomotorischer Umgang mit Aggression |
| Dahlem, Wilfried | Lernen durch Abenteuer – Die Turnhalle als Erlebnisraum |
| Deuster, Carina | Vom Krabbeln zum Klettern |
| Dreesbach, Dieter | Tricks mit Sticks – Über Bewegung und Sprache zum Rhythmus |
| Franz, Ekkehart | Verhaltensauffällig?! – Angebote für den Gruppen- und Klassenraum |
| Giefers, Oliver | Trommeln – hören, fühlen, machen!!! |
| Hahnemann, Birgit | Das Zauberfest – Spielerische Sprachförderung |
| Hellenkamp, Steffi | Shortcuts zum Kennenlernen – In Kontakt mit Spiel, Musik und Tanz |
| Herzog, Silvia | Beobachtung und Interaktion |
| Heye, Silke | Fördern, fordern, überfordern? Zur Bedeutung von „Spielräumen“ in der Psychomotorik |
| Icks, Stefanie | Die Kunst des Zauberns erlernen, ohne das Staunen zu verlieren |
| Kopic, Aida | Gefühle zur Sprache bringen – Spiel und Reflexion mit Kindern |
| Kotsch, Karin | Die Welt ist voller Buchstaben! |
| Klee, Thomas | Finger in Bewegung – Psychomotorik trifft Graphomotorik |
| Lensing, Rudolf | Alles im Lot – Von Frühauf ins Gleichgewicht |
| Mügge-Jeserich, Sari | „Ich will auch zur Schule gehen“ – Psychomotorische Förderung von vorschulischen Kompetenzen |
| Rösner, Manuela | „Was Hänschen nicht lernt...“– Zahlen, Buchstaben und Mengen in der Kita |
| Schindler, Jürgen | ADHS im Kindergarten – Je früher die Diagnose, desto besser? |
| Scholl, Cornelia | GGT - „Ganzheitliches Gehirntraining für Senioren“. Auch unser Gehirn braucht Bewegung. |
| Suhr, Antje | „Kleine Knirpse ganz groß“ |
| Velten, Sonja | Der Raum als dritter Erzieher – Raumgestaltung für Kinder von 0-3 in Kindertagesstätten |
| Walgern, Jutta | „Spürst Du den Sonnenstrahl in Dir?“ Körperwahrnehmung, Stille und Entspannung auf der Sonneninsel |
| Wolf, Anne | Tierisch bewegt: Tiergestützte Arbeit mit Kindern |
Einladung und Details finden Sie auch als PDF zum Download (ca. 430 KB)